时间：5月24日下午13:30--17:30
地点：深圳市南山(shān)區(qū)南山(shān)大道南海大厦202-1（桂庙路口站）
费用(yòng)：旭源HR同學(xué)免费，非學(xué)员50元/人

名额：60人（座位有(yǒu)限，先报先得）

对象：HR管理(lǐ)者、部门经理(lǐ)、对心理(lǐ)學(xué)感兴趣者、意向报读心理(lǐ)师课程的學(xué)员
分(fēn)享方式：互动、讲授、发问、头脑风暴、案例分(fēn)析、工具测试、角色扮演

报名方式：

1、发送报名信息“姓名+手机+公司+职務(wù)+邮箱”至HR同學(xué)汇公众平台

2、发送短信至张腾木(mù)老师手机：13530158757

8590后他(tā)们是一个特殊的群體(tǐ)：独生子女，互联网突飞猛进、高等教育改革、信息爆炸、东西方文(wén)化的冲突与大融合；

他(tā)们已步入职场，尚未雕琢，棱角分(fēn)明；

你作為(wèi)管理(lǐ)者，可(kě)能(néng)已领教过他(tā)们的历害；

你可(kě)能(néng)发现，自己积累多(duō)年的管理(lǐ)方法在他(tā)们身上无计可(kě)施了；

我们的管理(lǐ)者為(wèi)此犯难和头痛，如何才能(néng)更有(yǒu)效的管理(lǐ)好这些新(xīn)生力量呢(ne)?

目前的职场人士当中，80、90后占据了绝大多(duō)数；80、90后与70后相比，有(yǒu)很(hěn)多(duō)不一样的地方；从思维方式到行為(wèi)习惯到工作动机；作為(wèi)企业的管理(lǐ)层，要看到这些变化；适应这些变化；方能(néng)提升管理(lǐ)的针对性和管理(lǐ)的效率。

从心理(lǐ)學(xué)的角度，分(fēn)析85、90后员工的心理(lǐ)需求；

从人性的角度，阐述如何激发85、90后的员工的工作热情和提高工作效率。

课程目标：

让管理(lǐ)者客观了解新(xīn)生代员工的性格特点和行為(wèi)模式；

了解管理(lǐ)者面对当下社会的变化和人性的变化；

从人性的角度设计符合新(xīn)生代员工的企业管理(lǐ)制度、文(wén)化氛围和激励制度。

第一讲：新(xīn)生代员工的成長(cháng)环境分(fēn)析

一、新(xīn)生代员工成長(cháng)的社会环境：

二、新(xīn)生代员工成長(cháng)的文(wén)化环境

三、新(xīn)生代员工成長(cháng)的家庭环境

第二讲：新(xīn)生代员工心理(lǐ)需求分(fēn)析

一、喜欢表扬、厌恶刺激

1、心理(lǐ)體(tǐ)验：丢失100元和捡到100元的心理(lǐ)體(tǐ)验；

2、心理(lǐ)學(xué)研究：大脑的机制；

3、研讨：我们更容易看到员工的优点还是缺点？

4、教育故事：期待效应与赏识教育；

5、管理(lǐ)事件：招聘中优点和缺点如何问？

6、落地工具：如何设计员工的表扬？

二、人性二：自私与实用(yòng)主义

1、心理(lǐ)體(tǐ)验：在发奖金时你希望自己多(duō)发还是少发?

2、心理(lǐ)學(xué)实验：实际付出VS感觉付出；

3、管理(lǐ)研讨：新(xīn)生代员工有(yǒu)哪些自我的需求？

4、管理(lǐ)案例:营业厅的员工因為(wèi)额外加班，抱怨比较大，如何处理(lǐ)？

5、落地工具：如何把员工的自私需求与企业要求结合起来？

三、人性三；寻求归属性；

四、人性四：他(tā)人尊重性

五、人性五：个别性

第三讲：新(xīn)生代员工管理(lǐ)五步曲

一、 一个中心：接纳

三、提升员工安全感的三个关系

三、员工情感关怀的六步法

第一步：从员工离职的223现象看新(xīn)员工情感关怀；

第二步：利用(yòng)关键事件来联结感情

第三步：给员工情感以舒缓空间；

第四步：高管午餐会

第五步：Q12员工敬业度调查；

第六步：企业EAP服務(wù)；

四、让员工感受到尊重；

五、让员工自动自发的工作

彭老师

法學(xué)學(xué)士/北大工业组织心理(lǐ)學(xué)硕士

清华大學(xué)幸福科(kē)學(xué)研究中心研究员

清华大學(xué)心理(lǐ)學(xué)发展研究中心深圳办公室副主任

凤凰卫视《社会正能(néng)量》栏目特邀嘉宾

深圳市培训师联合会副秘书長(cháng)；

深圳心理(lǐ)咨询行业协会高级讲师；

研究方向為(wèi)工业与组织心理(lǐ)學(xué)，专注于组织行為(wèi)以及员工心理(lǐ)的深入探讨，同时关照中國(guó)本土文(wén)化对组织及个體(tǐ)的影响。

授课风格：

彭老师拥有(yǒu)有(yǒu)零售行业、制造行业、高科(kē)技公司、培训行业的实战经验，接触过不同的员工和管理(lǐ)者，能(néng)根据學(xué)员不同的背景调整合适的案例、故事、视频的教學(xué)元素，提高课程的现场感受性；将系统、专业、幽默，融科(kē)學(xué)性与实用(yòng)性于一體(tǐ)，凭借丰富的HR专业经验以及心理(lǐ)學(xué)理(lǐ)论修养，结合专业测评工具以及视听材料，多(duō)角度全方位阐述心理(lǐ)學(xué)在与人力资源、沟通、团队管理(lǐ)等的诸多(duō)应用(yòng)。

主讲课程：

管理(lǐ)心理(lǐ)學(xué)类：《8090员工管理(lǐ)》、《心理(lǐ)學(xué)在HR管理(lǐ)中的应用(yòng)》、《管理(lǐ)心理(lǐ)學(xué)》

营销心理(lǐ)學(xué)类：《DISC性格分(fēn)析与企业管理(lǐ)》、《消费者心理(lǐ)學(xué)》、《心理(lǐ)學(xué)在沟通中的应用(yòng)》

通用(yòng)心理(lǐ)學(xué)类：《心态管理(lǐ)与执行力》、《情绪与压力管理(lǐ)》、《幸福力与职场竞争力提升》

2月沙龙《职业生涯&沟通技巧》

3月沙龙《思维导图在工作生活中的运用(yòng)》

4月沙龙《宽带薪酬实操攻略》

2015《六维领导力》公开课